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语言运用中的协同效应作为一种普遍的心理机制,对二语习得至关重要。本文在回顾国内外学者对协同效应研究的基础上,重点分析了协同的内涵、发生原因及发生路径,同时探讨了其对我国外语教学的启示,以期引发更广泛的探讨。
国内外二语习得协同效应研究
【摘 要】
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语言运用中的协同效应作为一种普遍的心理机制,对二语习得至关重要。本文在回顾国内外学者对协同效应研究的基础上,重点分析了协同的内涵、发生原因及发生路径,同时探讨了其
【机 构】
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中国海洋大学,曲阜师范大学
【出 处】
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中国外语
【发表日期】
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2017年02期
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