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圆锥曲线题知识点多、运算量大、运算思路巧妙、综合性强.学生尽管具有相关基础知识与相应计算能力,但在高考中得分不理想.在给学生个别辅导过程中,笔者发现影响学生解决圆锥曲线题的主要原因是学生缺乏元认知知能.元认知知能在数学解题中表现为预见解题结果、拟定解题计划、解题监控与调节、解后反思.
元认知视角下圆锥曲线解题分析与教学建议——以17年高考新课标Ⅰ卷(理)20题为例
【摘 要】
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圆锥曲线题知识点多、运算量大、运算思路巧妙、综合性强.学生尽管具有相关基础知识与相应计算能力,但在高考中得分不理想.在给学生个别辅导过程中,笔者发现影响学生解决圆锥
【机 构】
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福建师范大学数学与信息学院
【出 处】
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福建中学数学
【发表日期】
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2019年2期
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