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高中英语听力教学是对学生的英语能力的综合考验,包括了对学生基本英语词汇知识、语法知识、理解能力的多方面考察。但是由于各方面的因素影响,我国的高中英语听力教学的效果较其他方面较差,学生缺乏听力综合能力的训练。因此本文通过分析影响学生在听力教学中综合素质培养的因素,提出有效的高中英语听力教学改善措施帮助培养学生的英语综合能力。