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农村初中语文教学存在不少误区,如忽视对学生的“双基”教育,忽视对学生创新能力的培养,过分夸大多媒体手段在语文教学中的作用等等.要提高教学质量,就必须走出这一系列的误区,而走出误区的关键就是教师必须改变观念和认识.
农村初中语文教学的误区及其对策
【摘 要】
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农村初中语文教学存在不少误区,如忽视对学生的“双基”教育,忽视对学生创新能力的培养,过分夸大多媒体手段在语文教学中的作用等等.要提高教学质量,就必须走出这一系列的误
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年46期
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