潘浩宇怎么又转来转去？咦，怎么连最认真的章睿钦都有些坐立不安？难道老师刚才讲了笑话？不可能，我一直很认真在听呀！我忍不住四处寻找让他们不安的源头。“黄蜂！黄蜂！”我居然看到了黄蜂。我狂叫，但只是在心里，现在可是上课时间。怪不得他们都有些坐不住了。
　　我又偷偷巡视，前后的同学都显得惊慌失措，躲躲闪闪，生怕黄蜂袭击自己。我按捺不住自己的好奇心，瞪大眼睛注视着它的飞行路线。它振动着翅膀，“嗡嗡”地发出响声，在我们的教室里制造着恐怖气氛。渐渐地，教室里有着一种压抑的兴奋。全班同学的眼睛都想盯着它，都想和别人交流自己的心得，可又不敢太明显地表露出来，因为老师的眼睛盯着我们。可老师的目光始终抵不过黄蜂对我们的吸引。于是，老师静静等着，让我们都过足眼瘾，让黄蜂自行离去。半节课过去了，它不见了踪影。教室里又回到了黄蜂没来时的样子。
　　第二天又飞进一只黄蜂，我们心里都固执地认为这就是昨天的那只。课后我们会聊起这只黄蜂，或给它取个名字，或猜测它什么时候回来，或说说自己曾见过的黄蜂的事。它又回来了，难道它也和我们一样在407班学习？我这样想着。
　　最近这只黄蜂总是不期而至，吸引着我们。渐渐地同学们跟它熟了。上课时，它从不打扰我们，而是静静地停在某个角落，一动不动，好像是在跟我们一起听老师讲课似的；下课时，它飞过来、飞过去，似乎和我们一起嬉戏、玩耍；有时它停下来后，胆子大的同学会凑近观察它，感叹着：它全身金黄金黄，还毛茸茸的，好一个“土豪君”。
　　这个不速之客似乎已经成为了我们教室的常客——一个最自由的旁听生。
　　指导老师 张红萍