【摘 要】
：
礁滩相碳酸盐岩储集层孔隙类型多样,孔—渗关系复杂,由于缺少相应的岩石物理模型,储集层渗透率地震预测一直是一个难题。作者以普光气田为例,通过分析复杂孔隙类型对储集层渗
【机 构】
：
中国石油大学北京地球科学学院,中国石油化工股份有限公司中原油田分公司勘探开发研究院,中国石油化工股份有限公司中原油田普光分公司
论文部分内容阅读
礁滩相碳酸盐岩储集层孔隙类型多样,孔—渗关系复杂,由于缺少相应的岩石物理模型,储集层渗透率地震预测一直是一个难题。作者以普光气田为例,通过分析复杂孔隙类型对储集层渗透率的控制作用及不同孔隙类型储集层在常规测井和声学测井上的响应特征,引入反映孔隙形态和连通性的"孔构参数"表征相似孔隙度样品的岩石物理参数变化;进而建立基于孔构参数的孔隙类型判别标准和不同孔隙类型储集层孔—渗关系模型,对储集层测井渗透率进行精细解释和评价;并通过分析不同孔隙类型储集层的弹性参数与孔构参数的关系,建立起基于孔构参数的岩石物理量版;采用叠前统计学反演方法首先开展孔隙度、孔构参数的地震反演,进一步开展基于孔隙度和孔构参数的渗透率地震反演,实现了复杂孔隙类型储集层渗透率的定量预测。
其他文献
基于野外露头、岩心、薄片和测录井等地质及地球物理资料分析，并结合区域地质背景，深入研究了鲁西豫东（东濮）地区奥陶系顶部峰峰组和上马家沟组岩溶储集层发育特征、演化过程，并进
介绍了Tencel／棉与竹炭涤／棉交织面料设计的思路与方法，阐述了织物生产的关键工艺及技术要点。产品具有良好的保健功能及白坯色织化的效果，有较高的远红外发射、负离子发生和金黄
【关键词】 作文教学；过程；资源；生活 【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2015） 06—0096—01 一、改变传统教学模式，注重作文过程的指导 按照课程改革对作文教学所提出的“让学生多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，丰富生活活动和情感体验，对自然社会和人生有自己的感受和思考。加强学生的作文体验”的要求，教师要引导学生动态地、
应用层序地层学和沉积岩石学的原理与方法,深入分析塔里木盆地北部地区（塔北地区）轮南、哈拉哈塘和英买力3个构造单元逾百口钻井的岩心、薄片、测井等资料,结合主要构造运动及
在室温下采用射频磁控溅射法在涤纶平纹织物上制备纳米银膜，利用原子力显微镜（AFM）分析不同溅射工艺参数对纳米银膜表面形态、颗粒直径的影响，同时研究了不同溅射工艺参数对银膜