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基于重庆科技学院功能材料新专业人才培养方案的实施和改革实践,介绍了深化博雅教育理念、采用质量循环管理PDCA模式和工程教育CDIO模式,改革培养方案,加强实践环节,提高教育质量,培养应用型高级专门人才的具体作法和经验。
功能材料新专业培养模式探索
【摘 要】
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基于重庆科技学院功能材料新专业人才培养方案的实施和改革实践,介绍了深化博雅教育理念、采用质量循环管理PDCA模式和工程教育CDIO模式,改革培养方案,加强实践环节,提高教育
【机 构】
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重庆科技学院,冶金与材料工程学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十二五”规划项目“基于学生差异性的应用型高校实验教改的绩效评价研究”(2012-GX-170);重庆市高等教育教学改革研究项目“基于PDCA与CDIO模式结合的功能材料新专业培养模式探索”(1203039);重庆科技学院教研教改重点项目(201204)
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