【摘 要】
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教师话语作为课堂教学的主要语言输入和教学媒介，对学生的语言学习有重要影响。组织教学语言是指教师在教学过程中组织、管理、指导课堂活动所使用的语言，这类语言一般包括：问候
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教师话语作为课堂教学的主要语言输入和教学媒介，对学生的语言学习有重要影响。组织教学语言是指教师在教学过程中组织、管理、指导课堂活动所使用的语言，这类语言一般包括：问候语、指令、课堂提问、反馈语等。教师话语对课堂教学的组织及学生的语言习得至为关键，因为教师语言本身起着对目的语的使用的示范作用，是学生语言输入的一个重要途径。
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