论文部分内容阅读
信息技术条件下有效的课堂教学必须重视教学过程的探索性，重视教学中师生的交往和对话，要尽可能地让学生参与到课堂的教学中来。在信息技术条件下的课堂教学过程中，要寻求教师、学生、信息技术关系的高效应，即通过教学在师生之间的心理、人格、思维、情感等方面能产生高效应。
信息技术条件下有效课堂教学的高效应
【摘 要】
：
信息技术条件下有效的课堂教学必须重视教学过程的探索性，重视教学中师生的交往和对话，要尽可能地让学生参与到课堂的教学中来。在信息技术条件下的课堂教学过程中，要寻求教师、
【出 处】
：
现代教学
【发表日期】
：
2011年6期
其他文献
[目的]研究藜科杂草提取物的除草、抑菌功能。[方法]以反枝苋为供试杂草，以黄瓜枯萎病菌、苹果腐烂病菌和小麦纹枯病菌为供试菌种，研究藜科杂草猪毛菜、灰藜、小藜、绿藜、地肤
在分析河南省小城镇建设用地利用现状的基础上,针对在实施城镇化战略过程中,关于小城镇建设如何合理利用土地,节约土地资源作了详尽分析,并对小城镇建设过程中土地合理利用的
由上海天文台的射电星观测，以及其他仪器的射电星观测结果，求得16颗射电星在FK5系统中的自行，同时将以前发现过的部分射电星的自行，利用相应的昨系统差，亦统一化算到FK5系统，得到了
应用Bien等人计算星表系统差的方法，计算了GC和SAOC星表相对于FK5星表的系统差。计算结果与GC经FK4得表作中间星表所得的结果作了比较；两者比较的结果表明只要有较多的共同星，两
教师如果缺乏有效的课堂组织管理，会使原本生机勃勃的课堂如白开水般平淡。我认为，课堂教学组织管理是教师通过协调课堂教学中的各类因素而有效实现课堂教学目标的过程。那么，该
学习的自我监控，是指学生为了保证学习的成功、提高学习的效果、达到学习的目标，在进行学习活动的全过程中，将自己正在进行的学习活动作为意识对象，不断进行积极自觉的计划、监察
以冷空气侵入8712台风倒槽在温州引发特大暴雨与6122台风倒槽无冷空气侵入仅在温州引发中雨的倒槽降水显著差异为例,运用湿度、Q矢量散度、潜热等动力和热力物理量,探讨了冷
过程与方法目标是连接知识与技能和情感、态度与价值观两个目标的桥梁。落实过程与方法目标能为课堂教学活动注入新的内容，为学生充分实现主体性学习提供机会，为学生的进一步发
备课、上课、作业的布置和批改、课外辅导、成绩评定是教学流程管理的重要环节，作业订正细节只是作业批改过程中的一个分支步骤。在传统教学过程中，不为人们所关注的，常常被忽略