谈煤矿机电运输事故原因及对策

来源 :速读·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiminis
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  根据全国煤矿重大事故的调查分析显示,机电事故在各种事故中居第四,运输事故占总事故数的20%~30%。機电运输设备状况好坏直接关系到煤矿安全生产,认真分析当前机电运输事故多发的原因,吸取教训,总结经验,提高安全管理水平,具有十分重要的意义。煤矿机电运输是矿井生产环节的重要组成部分,始终贯穿于矿井的各个生产环节,涉及面广泛,特殊工种繁多,技术性强。
  一、煤矿机电事故的原因
  (1)轮眼管理存在问题,特种作业人员安全意识淡薄,麻痹大意,没有牢固树立“安全第一”的思想,违反了“三大规程”及有关安全规定,违章指挥、违章操作时有发生。要加强轮眼绞车工和信号把钩工的技术培训,随抽随答,落实终端责任。井下使用的电车头驾驶室内要有明显的操作示意图说明。
  (2)机电运输设备长时间运行和在机电设备运行中职工操作的失误都会引起设备的损坏,这就要求对设备检修必须做到认真、细致、全面。现在的维修人员力量不足,再加上维修人员整体素质较差、设备陈旧、维修工作量大等,所以对设备的检查维修只能是哪坏修哪,年检月检工作很难进行下去。存在“只要设备在自己负责的八小时不出问题”的消极意识。班班得过且过,对设备运行中的异常振动、声音、气味等不进行认真观察,进行简单处理后设备带病运转,导致一些小毛病演变成大问题,或者更换一个螺母就能解决的问题到最后不得不更换一台电机,因此带来的经济损失和造成机电事故的现象也曾发生。据统计,发生的机电设备事故约有75%~80%是由于操作不规范、检修不到位造成的。
  (3)特种作业人员的频繁调换,岗位的调整,给安全埋下隐患。特别作业人员大都是经过专业培训取得操作合格证后作业者,对他们的工种不宜随意予以变动。但是,矿山某些技术性工种,有些企业领导不去考虑学识水平,不讲究用工要求,而是当作好工种,并通过人情关系把一些不合格的人员充塞进去,加之一些人员不钻研技术业务,违章违纪现象比较突出。另外,临时性工作调整时安全培训工作没有及时到位也带来了安全隐患。
  (4)安全投入不足,设备陈旧老化,深度开采对机电管理带来一定的难度。由于历史原因,很多煤矿生产设备自90年代至今已基本上无大的新投入,设备陈旧,大量超过服务年限的设备仍在超期使用,达不到《煤矿安全规程》标准要求的设备仍然存在,并且在一定时间内难以解决。井下机电设备老化,不能保证设备的及时更新和必要的安全投入,是发生机电事故的重要原因。很多煤矿由于不能保证必要的安全投入和改造,很多设备超期服役,带病运行,只靠修修补补和加强运行状况的监督来维持,必然会造成机电事故频繁。随着矿井延深开采,矿井的垂深一般都在600~800m,有的已达1000m以上,多水平提升,接力排水,造成了供电线路加长、负荷增加、网络复杂的现象。深部开采地温和压力的不断增加,造成巷道、泵房、变电所等场所底鼓变形严重,导致管路、电缆受挤压,这些都给机电运输管理带来一定的难度。如果不加强管理,不进行技术改造,不加大安全投入,就有可能酿成大的事故。
  二、煤矿机电事故的对策
  (1)提升运输设施,煤矿矿井要严格按照《煤矿安全规程》第427条规定,应符合下列要求:一是防止过卷装置,二是防止过速装置,三是过负荷,四是限速装置,五是失效保护装置,六是闸间隙保护装置,七是松绳保护装置,八是满仓保护装置,提升装置的滚筒缠绕的钢丝绳层数要符合《煤矿安全规程》的相关要求。倾斜井巷内使用串车提升应遵守《煤矿安全规程》第370条规定,提升钢绳及连接装置必须按规定进行安装,不合格的连接装置必须及时更换安装,钢丝绳牵引带式输送机应遵守《煤矿安全规程》第374条规定:一是在上、下人员的20米区段内输送带到巷道顶部的垂距不得小于1.4米,行驶区段内后垂距不得小于1米,二是输送带的宽度不得小于0.8米,运行速度不得大于0.8米每秒,三是乘坐人员的间距不得小于4米,四是上下人员的地点应设有平台和照明,上下人员的区段不得有支架或悬挂装置,五是运输人之前,必须卸了输送带上的物料,六是应装在输送机全长任何地点可由搭乘人员或其他人员操作的紧急停车装置,七是钢丝绳芯带式输送机应设断电保护装置。
  (2)加强职工的安全业务培训工作。减人提效后,以岗定人,管理层和工人岗位限额,原有的培训组织形式已不适应,需根据新的形式采取新的对策:一是建立竞争机制,如对技术工种和管理人员采取竞争上岗,对所有职工都采用岗位技能工资,划分工资等级,引导和迫使职工自发学习安全业务知识;二是每隔一定时期组织职工进行技术比武,对优胜者给予重奖,以调动职工学技术、学业务的积极性,促使他们在岗位上按标准及规程进行作业;三是采用“三结合”的培训方式,即业余培训与重点培训相结合,以重点培训为主,内培与外培相结合,以内培为主;对新工人、新岗位、新技术要进行强化培训,以全面提高职工的安全业务素质为目的,为搞好安全生产打下坚实的“以人为本”的基础。
  (3)向煤矿供电的井下至少应有可靠的双回路电源线路,当任意回路发生故障停止供电时,其他回路应能担负矿井全部负荷,井下各水平中央变电所、主排水泵和下山开采的。井下防爆电气设备的运行,维护和修理,必须符合防爆性能的各项技术要求,防爆性能已经受损的设备严禁使用,井下电缆必须选用带有MA标志的阻燃电缆,电缆的联接和铺设必须遵守下列规定:一是电缆必须悬挂,二是水平巷道或倾斜巷道的电缆悬挂必须适当的弛度,并能在意外受力时自由坠落,三是电缆悬挂点间距在水平巷道或倾斜井巷内不得超过3.0米,在立井井筒内不得超过6米,四是沿钻孔铺设的电缆必须绑紧在钢丝绳上,钻孔必须加装套管,电煤钻必须使用设有检漏、漏电闭锁、短路、过负荷、断电、远距离起动和停止煤电钻功能的综合保护装置,井下照明和信号装置,必须采取具有短路、过载荷漏电保护的综合保护措施。
  总之,安全大于天,责任重如山。只有切实做好机电运输系统的各项安全工作,才能确保煤矿生产的安全,才能保护好国家和人民群众的生命财产安全,为构建安全矿山、和谐社会作出应有的贡献。
其他文献
摘要:对于高职学前教育专业学生的音乐教学而言,创造能力的培养是至关重要的。随着当今社会对综合素质人才的要求标准不断提升,高职院校学前教育专业音乐教学之中的创造能力培养也越来越受到人们的重视。基于这一情况,本文将针对其创造能力培养的策略进行分析,希望可以对当今高职学前教育专业的音乐教学以及高职毕业生今后的实际工作有所帮助。  关键词:高职院校 学前教育专业 音乐教学 创造能力培养  一、对学生创造能
为满足公安机关对写作人才的迫切需求,公文写作课程的教学应在明确培养目标的基础上,采用多种手段调动学生学习的积极性,敢于尝试新的教学模式、运用新的教学手段,对教学环节
摘 要: 通过分析日光灯的启辉过程和正常工作过程,了解镇流器、灯管和启辉器的作用,认识它们传递电能和消耗电能的情况,理解它们之间的相互联系和相互配合作用,牢固掌握感性负载中视在功率和无功功率以及有功功率的相互关系,从而提高电工理论知识水平。  关键词: 线圈;电阻;电能;功率  日光灯的核心组件是镇流器、灯管和启辉器,看似简单,其实它们的工作联系及其复杂,使初学者很难理解视在功率和无功功率以及有功
摘要:美术教育是小学教育中重要的教学部分,美术教育对小学生的艺术启蒙和美育德育方面有非常大的教育作用。美术是一种创造性艺术,能够开发小学生的观察能力、色彩运用能力以及绘画能力,激发他们的创造性思维,培养他们的自由创造力。小学生正处于吸收新鲜事物、积累各方面技能、综合能力形成的关键时期,而塑造学生自由创造力的重要途径就是小学美术教育。本文将探讨培养小学生自由创造力的策略和方法,以期提升美术教育在小学
摘要:为培养学生音乐学习的兴趣,越来越多的学校开设了钢琴教学课程,对学生的钢琴鉴赏与创作知识、技能和情感进行有针对性的培育。在钢琴教学中,音乐表达力既是基础,也是关键,直接影响到学生钢琴学习的能力和效果。虽然教师在教学中有意识地对学生的表达力进行训练,但最终的效果与学生钢琴艺术的学习要求之间仍然存在较大差距。本文在明确学生音乐表达力提升重要性的基础上,就如何进行有效提升提供相关的策略建议,以促进钢
在下乃区区一介中学教师,素日里为应付检查难免发表些许言不由衷的托词,倒了自家胃口,抖落一地鸡皮,今夜趁四下无人倒想说两句实诚话。一来打算将在下关于此次培训的认知过程示个
最近接诊了不少儿童骨折的病人,着急的家长来的第一句话就是,“医生,快帮我们家小孩捏一下吧,他骨折了”.捏一下就好,我相信这是很多家长心中治疗儿童骨折的“金标准”.是不
期刊
目的 探究护士分层管理在妇产科护理管理中的应用效果.方法 以妇产科产妇80例作为研究对象,开始时间2018年11月,结束时间2020年5月,40例患者采用常规护理,视为参照组,40例患
摘要:“互联网+”视域下,高校学生管理工作的创新是必然选择。基于此,本文将分析互联网对高校学生管理工作带来的机遇,并阐述调整学生管理理念、重视网络舆情的管控、完善网络信息安全制度等一系列“互联网+”视域下高校学生管理工作的创新策略。  关键词:“互联网+” 高校学生管理 网络舆情  “互联网+”视域下,高校学生管理工作面临着更多的挑战。在这样的背景下,为了满足时代对高校学生管理工作新要求,落实学生
摘要:新课改下,培养学生美术学习、创作兴趣是美术教学改革的必然路径。基于此,本文将分析在美术教学中培养学生兴趣的重要意义,并阐述发挥多媒体技术的优势、拓展课堂教学内容、展开美术实践活动、创设开放式教学环境、落实多元化教学评价这些培养学生美术兴趣的教学策略。  关键词:美术教学 兴趣培养 多媒体技术  美术教师在教学中需要重点培养学生的美术学习和创作兴趣,推动美术课堂教学效率的提升。通过充分发挥多媒