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校企合作是地方本科院校培养应用型人才的重要途径。其中,企业培养阶段的质量关系着应用型人才培养的成败。企业学习阶段质量保障机制起始于人才培养目标与培养标准的确立,经过教育教学活动组织、监控与评估、反馈与持续改进等环节,确保应用型人才培养目标的实现。
校企协同育人企业学习阶段质量保障机制研究——以五邑大学华润燃气综合实验班为例
【摘 要】
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校企合作是地方本科院校培养应用型人才的重要途径。其中,企业培养阶段的质量关系着应用型人才培养的成败。企业学习阶段质量保障机制起始于人才培养目标与培养标准的确立,经
【机 构】
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五邑大学经济管理学院
【出 处】
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五邑大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2015年1期
【基金项目】
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2011年广东省高等教育本科教学改革立项项目“依托地方支柱产业提高学生综合实践能力的探索与实践”（批准号：粤财教[2011]473号）的阶段性研究成果
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