小学语文教学情境创设的策略探究

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随着新课改的深入,情境教学正逐渐成为教学研究的一个热点课题.设置情境不但能开发学生的智商、情商,还是一种很好的教学“佐料”,它能使我们的课堂教学生动活泼、丰富多彩.本文结合自身从事小学语文教学的经验体会,分析了在小学语文教学过程中创设教学情境的策略,期望引起大家共鸣.
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