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在语音教学中,应通过详细准确的语音教学指导,促进我国学生掌握英语弱读,提高他们的英语听力理解能力和交际能力。
我国学生英语弱读的语音教学效果实证研究
【摘 要】
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在语音教学中,应通过详细准确的语音教学指导,促进我国学生掌握英语弱读,提高他们的英语听力理解能力和交际能力。
【机 构】
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江苏大学外国语学院
【出 处】
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安徽工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年6期
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