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目的:研究健康管理与教育在提高小儿支气管哮喘护理质量中的应用价值。方法:将2020年1月~2020年10月收治的109例小儿支气管哮喘患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组采用常规护理方法,观察组采用常规护理与健康管理教育相结合,对比治疗的依从性、护理满意度和1年内发作次数。结果:经对比,对照组治疗依从性低于观察组治疗依从性,差异有统计学意义(P<0.05);对照组护理满意度低于观察组护理满意度,差异有统计学意义(P<0.05);观察组1年内发作次数低于对照组发作次数,差异有统计学意