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本文通过查阅相关的文献资料,结合笔者的教学实践经验,从表演历史情景剧、游戏歌曲进课堂和问题教学法三个方面阐述了让历史课堂“活”起来的策略,旨在提高历史课堂的教学效率,让学生更好的参与到课堂中来。
如何让历史课堂“活”起来
【摘 要】
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本文通过查阅相关的文献资料,结合笔者的教学实践经验,从表演历史情景剧、游戏歌曲进课堂和问题教学法三个方面阐述了让历史课堂“活”起来的策略,旨在提高历史课堂的教学效
【机 构】
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山西运城师范高等专科学校
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2019年7期
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