【摘 要】
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小学语文想要达到事半功倍的学习效果,就要有良好的学习方法和预习习惯,才能达到真正的减负高效.为了更好地服务于语文教学,预习单便应运而生.教师对预习单的设计对于被教育
【机 构】
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浙江省杭州市胜蓝实验小学 浙江杭州 310004
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小学语文想要达到事半功倍的学习效果,就要有良好的学习方法和预习习惯,才能达到真正的减负高效.为了更好地服务于语文教学,预习单便应运而生.教师对预习单的设计对于被教育者语文知识的掌握,有着非常重要的作用.一个好的预习单要把握五个原则:明确目标、内容简化、操作简单、难易适宜、形式多样.教师可以从激发学生完成预习单的兴趣,加强预习单学习的方法指导,检查学生预习单要落实到位三部分内容入手,使预习单的设计达到预期效果.同时,教师在使用预习单时,要分清主次,清晰明白预习单在语文教学中的定位,不能盲目夸大其作用,更不能放弃预习单的使用.
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