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汉英思维方式的差异对学生英语写作的影响毋庸置疑.笔者在高职英语专业写作教学中发现学生写作中的错误很多.我们教师一直在纠正错误,但是相似的错误总是一再地出现.本文试从语言负迁移的理论着手分析母语,即汉语在对目标语,即英语的写作过程的干扰,并针对问题提出相应的教学对策.
母语负迁移对英语写作的干扰及教学对策研究
【摘 要】
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汉英思维方式的差异对学生英语写作的影响毋庸置疑.笔者在高职英语专业写作教学中发现学生写作中的错误很多.我们教师一直在纠正错误,但是相似的错误总是一再地出现.本文试从
【机 构】
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大连海事大学
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年6期
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