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摘 要：伴随着教育体制的不断改革，在中学的教学当中，学校越来越重视人文思想教育，一切发展为了学生的核心价值显示出了浓郁的人文色彩。在中学的思想政治教育中，怎样培养学生们的人文精神，加强学生们的人文素养，实现中学生的全面发展，成为了当前教学的重要工作。为此，本篇文章就人文思想在中学思想政治教育中的价值进行了深入的分析和研究。
关键词：中学思想政治教育;人文思想;价值研究
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0187-01
当前的教育首先要以学生为主体，坚持教学育人，德育为先，这是目前我国进行教育体制改革的理念。所以，在进行课程的教学时不仅要注重对于知识的传授，还要培养学生的各方面能力，有效的强化学生们的人文素养，帮助他们树立正确的三观。在目前的中学生教学当中，明确的提出要加强人文精神的培养，提升中学生的人文素质能力，为中学生未来的发展奠定良好的基础。
1.提升人文思想在中学思想政治教育的途径
（1）尊重学生的个人发展，建立良好的师生关系
无论是生活还是学习当中，人与人之间要做到尊重彼此，这是人文精神最好的体现。就中学生而言，他们的心理还处于发展阶段，但是他们已经非常清楚有关自身的荣誉以及尊严，为此，老师在进行教学时，一定要给予学生们足够的尊重，在教学中，师生应当处于平等的条件下进行互动，充分调动学生们的积极性，使得整个教学课堂充满人文精神。在传统的课堂教学中，大多是老师在上面讲授，学生们在下面记笔记，这樣的方式十分的被动，使得学生无法充分的掌握老师所讲的知识，大多是根据老师的思路进行，学生和老师存在着不平等的地位，给教学效率带来了巨大的阻碍。为了有效的改善这一现象，在中学的思想政治课堂上，政治老师需要尊重学生们的想法，给予学生们时间进行思考和交流，让学生们表达出自身的观点。并且，在学生们进行表达时，政治老师要仔细的听，给予学生鼓励，树立其自信心。只有如此才可以使得中学生的思想政治素养在课堂上得到最大程度的提高，也有利于培养师生关系，使得学生们学习效率得以提升，让他们感受到做课堂主人翁的乐趣，在轻松愉悦的课堂氛围下进行思想政治学习，不断的强化自身的人文精神。
（2）家长积极配合教学，营造和谐的家庭氛围
在中学生的发展过程中，除了学校和老师不断的努力之外，家庭所起的作用是非常重要的，良好的家庭观念能够使得学生们从小树立正确的三观，使他们清楚的明辨是非，有效的提升学生们的综合素质能力。家长是孩子的第一任老师，家长应当时刻关注孩子的学习状况，努力配合学校和老师的工作，帮助孩子培养自身的人文精神，也能够使得学生在学习方面得到进步和发展。在初中的政治课堂教学中，主要的目标是促进学生们的全面发展，为此，在教学当中，政治老师可以不断的优化课本的内容，并告知家长进行配合，比如，在讲授《法律在身边》时，老师可以将课本上的理论知识传授给学生，当学生回到家之后，家长可以给学生列举有关实际生活中法律的知识，使得思想政治人文教育更加的生动形象，通过生活的小事让学生们加深对于课本的理解。另外，家长可以进行小剧场的表演，让孩子扮演法官，妈妈扮演原告，爸爸扮演被告，使得孩子加深对于知识的理解和掌握，特别是有关法律的内容、意义以及判断有更深刻的定位，该种方式也能够加强学生们的责任感，还能够营造良好的家庭氛围，使得学生们在充满爱的环境下成长和学习。
（3）学校创新教学模式，努力实现人文课堂教育
首先，思想政治教育的发展需要结合生活进行教学，只有通过生活才能够做到真正的教学，让学生们细心观察生活中的小事，用心去感受和体验，并根据自身的办法进行研究，融入自身的情感。初中的思想政治课本是根据思想政治观点为基础，结合生活实际，较为重视生活的体验。为此，想要培养学生们的人文精神一定要结合生活的实际，使得课堂的教学符合逻辑。其次，学校应当开展体验式教学，政治老师需要不断的引导学生们用大脑进行思考，还要进行细致的观察，用自身的感悟进行学习，不断的培养学生们的学习兴趣，锻炼学生们的动手能力。另外，也可以进行实践活动，将学生们分成小组，指派给学生们不同的任务，让他们共同协作进行完成，得出相应的结论。最后，可以借助多媒体进行教学，通过视频和图片等让学生们获得直观的感觉，不断的创新教学模式，营造良好的人文课堂。
2.结束语
综上所述，在中学的思想政治教学当中有效的渗入人文精神，能够有效的提升学生们的学习效率，这也是时代发展的必然要求。为此，学校和老师需要不断的更新教学观念，家长进行积极的培养，不断的强化中学生的人文素养，使得人文精神更好的融入到课堂教学当中。
参考文献
[1]席斌.墨子人文思想在中学思想政治教育中的价值研究[J].鄂州大学学报，2018.25（06）：79-81
[2]丁勇.加强人文教育渗透，促进初中政治教学效果的提升[J].教学考试，2017（18）：62-63
[3]王永丽.加强人文教育渗透，促进初中政治教学效果的提升[J].发现（教育版），2016.37（01）：89-89
关键词：中学思想政治教育;人文思想;价值研究
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）10-0187-01
当前的教育首先要以学生为主体，坚持教学育人，德育为先，这是目前我国进行教育体制改革的理念。所以，在进行课程的教学时不仅要注重对于知识的传授，还要培养学生的各方面能力，有效的强化学生们的人文素养，帮助他们树立正确的三观。在目前的中学生教学当中，明确的提出要加强人文精神的培养，提升中学生的人文素质能力，为中学生未来的发展奠定良好的基础。
1.提升人文思想在中学思想政治教育的途径
（1）尊重学生的个人发展，建立良好的师生关系
无论是生活还是学习当中，人与人之间要做到尊重彼此，这是人文精神最好的体现。就中学生而言，他们的心理还处于发展阶段，但是他们已经非常清楚有关自身的荣誉以及尊严，为此，老师在进行教学时，一定要给予学生们足够的尊重，在教学中，师生应当处于平等的条件下进行互动，充分调动学生们的积极性，使得整个教学课堂充满人文精神。在传统的课堂教学中，大多是老师在上面讲授，学生们在下面记笔记，这樣的方式十分的被动，使得学生无法充分的掌握老师所讲的知识，大多是根据老师的思路进行，学生和老师存在着不平等的地位，给教学效率带来了巨大的阻碍。为了有效的改善这一现象，在中学的思想政治课堂上，政治老师需要尊重学生们的想法，给予学生们时间进行思考和交流，让学生们表达出自身的观点。并且，在学生们进行表达时，政治老师要仔细的听，给予学生鼓励，树立其自信心。只有如此才可以使得中学生的思想政治素养在课堂上得到最大程度的提高，也有利于培养师生关系，使得学生们学习效率得以提升，让他们感受到做课堂主人翁的乐趣，在轻松愉悦的课堂氛围下进行思想政治学习，不断的强化自身的人文精神。
（2）家长积极配合教学，营造和谐的家庭氛围
在中学生的发展过程中，除了学校和老师不断的努力之外，家庭所起的作用是非常重要的，良好的家庭观念能够使得学生们从小树立正确的三观，使他们清楚的明辨是非，有效的提升学生们的综合素质能力。家长是孩子的第一任老师，家长应当时刻关注孩子的学习状况，努力配合学校和老师的工作，帮助孩子培养自身的人文精神，也能够使得学生在学习方面得到进步和发展。在初中的政治课堂教学中，主要的目标是促进学生们的全面发展，为此，在教学当中，政治老师可以不断的优化课本的内容，并告知家长进行配合，比如，在讲授《法律在身边》时，老师可以将课本上的理论知识传授给学生，当学生回到家之后，家长可以给学生列举有关实际生活中法律的知识，使得思想政治人文教育更加的生动形象，通过生活的小事让学生们加深对于课本的理解。另外，家长可以进行小剧场的表演，让孩子扮演法官，妈妈扮演原告，爸爸扮演被告，使得孩子加深对于知识的理解和掌握，特别是有关法律的内容、意义以及判断有更深刻的定位，该种方式也能够加强学生们的责任感，还能够营造良好的家庭氛围，使得学生们在充满爱的环境下成长和学习。
（3）学校创新教学模式，努力实现人文课堂教育
首先，思想政治教育的发展需要结合生活进行教学，只有通过生活才能够做到真正的教学，让学生们细心观察生活中的小事，用心去感受和体验，并根据自身的办法进行研究，融入自身的情感。初中的思想政治课本是根据思想政治观点为基础，结合生活实际，较为重视生活的体验。为此，想要培养学生们的人文精神一定要结合生活的实际，使得课堂的教学符合逻辑。其次，学校应当开展体验式教学，政治老师需要不断的引导学生们用大脑进行思考，还要进行细致的观察，用自身的感悟进行学习，不断的培养学生们的学习兴趣，锻炼学生们的动手能力。另外，也可以进行实践活动，将学生们分成小组，指派给学生们不同的任务，让他们共同协作进行完成，得出相应的结论。最后，可以借助多媒体进行教学，通过视频和图片等让学生们获得直观的感觉，不断的创新教学模式，营造良好的人文课堂。
2.结束语
综上所述，在中学的思想政治教学当中有效的渗入人文精神，能够有效的提升学生们的学习效率，这也是时代发展的必然要求。为此，学校和老师需要不断的更新教学观念，家长进行积极的培养，不断的强化中学生的人文素养，使得人文精神更好的融入到课堂教学当中。
参考文献
[1]席斌.墨子人文思想在中学思想政治教育中的价值研究[J].鄂州大学学报，2018.25（06）：79-81
[2]丁勇.加强人文教育渗透，促进初中政治教学效果的提升[J].教学考试，2017（18）：62-63
[3]王永丽.加强人文教育渗透，促进初中政治教学效果的提升[J].发现（教育版），2016.37（01）：89-89