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【正】教育是准公共产品,并且随着教育层次的提高,私人产品的属性越强。基于这一判断,在确定高等教育收费标准时,应遵循以下原则:首先是受益原则,即谁受益谁缴费,收益多缴费多。
我国高等教育收费的问题与对策
【摘 要】
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【正】教育是准公共产品,并且随着教育层次的提高,私人产品的属性越强。基于这一判断,在确定高等教育收费标准时,应遵循以下原则:首先是受益原则,即谁受益谁缴费,收益多缴费
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2006年8X期
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