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在新课程标准下,初中物理课堂教学的重要目标之一,就是培养学生的科学素养,使其具备一定的科学态度,掌握一些科学方法等。据此,教师在初中物理教学中必须要积极开展科技实践活动,不断加强学生科学素养的培养。本文以初中物理为研究切入点,对初中物理课堂教学中积极开展科技实践活动的策略进行了详细的研究和分析。