【摘 要】
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目的:调查分析整形美容外科护理人员健康教育能力的现状.方法:选择2016年6月-2018年10月期间在三甲级以上医院整形美容外科护理的工作人员160例作为调查对象,采用健康教育能
【机 构】
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攀钢集团总医院,四川 攀枝花,617000
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目的:调查分析整形美容外科护理人员健康教育能力的现状.方法:选择2016年6月-2018年10月期间在三甲级以上医院整形美容外科护理的工作人员160例作为调查对象,采用健康教育能力测量表对不同职称的护理人员进行专业知识、理论知识、护理操作技能、沟通能力进行测评.结果:护理人员的健康教育知识水平处于中上级,职称越高健康教育水平越高(P﹤0.05).结论:针对不同职称的护理人员进行薄弱项培训,可以提高护理人员的健康教育能力,促进医患关系的和谐度.
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