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为了提高新生的专业认知度，适应当前医疗环境，分析医学概论与专业认知的相关性，在医高专临床医学专业课程教学中，以医学概论为载体讲授专业认知的相关内容。本文在内容整合和教学方法方面进行了探索。
将专业认知融入医学概论课程教学实践
【摘 要】
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为了提高新生的专业认知度，适应当前医疗环境，分析医学概论与专业认知的相关性，在医高专临床医学专业课程教学中，以医学概论为载体讲授专业认知的相关内容。本文在内容整合和教学
【机 构】
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沧州医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2012年23期
【基金项目】
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本文系沧州市教育科学研究“十一五”规划项目（201007012）,河北省教育科学研究“十二五”规划项目（11010020）
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