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新课改背景下，各阶段教学都需要进行及时调整与创新，课程改革的必要性与重要性更加显现。幼儿教育阶段，儿歌弹唱是常规教学中的重要组成，更是陶冶儿童情操的一种关键性教学内容。文章在探究当前儿歌弹唱项目化改革所面临实际困难的基础上，就如何更好推进儿歌弹唱项目化改革提出了针对性建议。
儿歌弹唱项目化课程改革实践与研究
【摘 要】
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新课改背景下，各阶段教学都需要进行及时调整与创新，课程改革的必要性与重要性更加显现。幼儿教育阶段，儿歌弹唱是常规教学中的重要组成，更是陶冶儿童情操的一种关键性教学内容。
【机 构】
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江西科技师范大学,潍坊工程职业学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2017年6期
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