高考化学试题重点考查考生的四种能力，即思维能力、实验能力、观察能力、白学能力，现一一举例分析，以期更好地帮助大家认识它们并学以致用。
　　1.思维能力：思维能力就是将实际问题和相关知识结合，采用归纳、总结、分析、计算、发散、讨论的方法，解决化学问题的能力。
　　此题的切入点有几点：氧化还原反应中各物质的关系、氧化物与水反应的规律、非金属单质与水反应的规律、金属单质与水反应的规律等，充分考查了同学们思维的严密性和逻辑性。
　　2.实验能力：中学化学实验要求同学们能初步掌握化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。大家在解决化学实验问题的过程中，应运用科学的方法，了解化学变化规律，对化学现象提出科学合理的解释，并能进行实验探究。
　　例2 明矾石是制取钾肥和氢氧化铝的重要原料，明矾石的组成和明矾相似，此外还含有氧化铝和少量的氧化铁杂质，具体实验流程如图1。请回答下列问题：表达的是实验全过程、全环节，每一个步骤都有其客观存在的必要性。本实验在考查基本实验原理的基础上，更注重考查大家对实验操作和规范能力、实验安全和环境保护意识的掌握。
　　3.观察能力：观察能力是能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。
　　例3在标准状况下，各取30.0mL相同浓度的盐酸置于甲、乙、丙三支试管中，然后分别慢慢加入组成相同的镁铝合金粉末，得到表1中有关数据（设反应前后溶液体积不发生变化），请回答下列问题：
　　面对表中数据要学会分析观察，寻找出可以进行计算的依据。题中显示的内容是盐酸的物质的量一定，表中显示的内容是镁铝混合物的质量在增加，乙、丙实验中产生氢气的量不再变化，说明乙、丙中盐酸反应完了。显然，甲组中盐酸过量，丙组中盐酸不足。由表可知，30.0 mL盐酸最多可产生标准状况下的H2336mL （0.015mol），也就是盐酸中含有0.03molH+，30.0mL盐酸中HC1的物质的量为0.03mol，盐酸的物质的量浓度为1 mol·-1。甲组中255 mg合金是不足的，可产生标准状况下的H2 280 ml），据此列方程组计算，得出合金中含有0.005 mol Mg、0.005 mol Al。
　　答案：（1）过量 不足量 （2）1 mol·-l（3）1：1
　　观察能力不仅局限于考查大家对化学实验中实验现象的观察，做题过程中大家能敏锐地发现题中隐含的错误、陷阱，也是一种观察能力。
　　4.自学能力：自学能力是能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经过与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。提高自主学习的能力，还应重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。例4 类推的思维方法在化学学习与研究中常会产生错误的结论，因此类推的结论最终要经过实践的检验才能确定其正确与否。下列几种类推结论中，正确的是（ ）。