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从上世纪90年代末开始的高校扩招现象一直备受人们的关注.我们不可否认,高校扩招的很大程度上解决了人们接受高等教育的需求和机会之间的矛盾.但我们也应该清醒地看到伴随着扩招而来的一系列社会问题.著名的索洛模型,为怎样解决由于扩招带来的一系列弊病提供了重要的线索.本文从索洛模型入手,在理解和分析劳动投入和产出增长的基础上,解释了这一扩招现象.