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“不爱学、没得学、学不会、容易忘”是学生在学习植物学、树木学时常见的问题。如何通过校园植物网络平台这一载体，提升植物类课程教学效果日益为高校师生所关注。文章以福建农林大学为例，从“想要学、有的学、学得会、忘不掉”的思路出发，探讨如何科学整合学校现有人力、物力、财力，从校园植物网络平台推广、组建校园植物解说团队、网络平台维护与更新、校园环境管理等方面，提出加强校园植物网络平台建设及其教学服务功能管理的措施，使学生能多视角、高频次接触多样化的植物，从而提高植物学、树木学等传统课程的学习效率，有效强化校园生态文