论文部分内容阅读
全国心律失常诊疗进展及指南解读专题会议（国家级继续医学教育项目，编号2005-03-01-033，10分）征文通知
【出 处】
：
中国心脏起搏与心电生理杂志
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
本文根据变系数线性做分方程的新算子解法，给出某些可积类型．
素质教育的提出是我国教育的一大进步，它不仅是对我国中小学存在的“应试教育”状况的一种批判，而且成为一种新的教育观念被人们接受，因为它符合儿童身心的规律，适应我国教育改革
为研究普罗帕酮对短期电重构后清醒山羊心房的电生理特性的影响,探讨其抗心律失常作用的可能机制,在7只山羊的左房游离壁外膜缝合4对电极,经皮下隧道将电极导线引至颈部皮肤
欧洲心脏学会(ESC)修订了它原有指南中有关慢性心力衰竭(简称心衰)的诊断、评估的治疗部分、临床工作和流行病学调查、临床试验的建议,包括对仪器应用的更新.
摘要是一种经过明确定义的文献类型，它具有简洁、准确、客观的特点；摘要可分为报道性、指示性、报道/指示性等类型；学报编辑者为摘要的责任编辑，可采用"三结合"方式对摘要进行技
作文教学是小学语文教学的重要内容,也是小学语文教学的难点。多年来,小学语文作文教学一直困扰着教学工作者,对学生来说也一直是学习的难关。如何解除教师作文教学的困惑,让
西方人群以外，有关心力衰竭危险因子的社区流行病学研究的资料极少，文献报告血浆脑利钠肽（BNP）有助于无症状心力衰竭患者的检出。笔者对一个普通的日本人群，高BNP与哪些心血管危险
曾有一个笑话， 一位教师问自己的学生：“如果上天给你最后一天，让你上最后一课，你最想上什么课？”学生说：“那我最想上语文课，因为，上语文课‘度日如年’，我想延長我的生命。”综观目前我的教学，最注重的似乎就是学生的学习成绩，简单地说，就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，转来转去，课内效率也不见提高，反而让学生更加讨厌语文课。那么如何让语文课充满魅力，如何让学生喜欢并愿意上语
患者男性，45岁，因阵发性室上性心动过速入院。心内电生理检查为左侧隐匿性房室旁道（AP），在基础状态时，该AP既无前传也无逆传功能，但应用异丙肾上腺素后表现出了逆传功能，在持续静脉输
张弓提出的“寻常词语艺术化”理论是很有价值、富有创意的课题，但又存在欠严密、完备之处。文章认为胡宗哲对“寻常词语艺术化”的归类不当。“寻常词语艺术化”既不属于消极