论文部分内容阅读
随着新课程改革的深入,教学理念得到了更新,教学方式及教学方法也得到了创新,这在一定程度上提高了学生的综合能力素质,不过,在目前的小学体育课堂里,授课的方式依然以“填鸭式”的教学方式为主,不能有效提升学生的综合能力.对此,本文就如何在小学体育课堂中培养学生解决问题的能力进行探究.
小学体育课堂如何培养学生解决问题的能力
【摘 要】
：
随着新课程改革的深入,教学理念得到了更新,教学方式及教学方法也得到了创新,这在一定程度上提高了学生的综合能力素质,不过,在目前的小学体育课堂里,授课的方式依然以“填鸭
【机 构】
：
江苏省南京市江宁区陶吴中心小学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2020年2期
其他文献
小学语文教学中,阅读与写作教学是最为重要的教学内容,教师可以将阅读与写作教学有机地融合起来教学,从而建构高效课堂,让学生在生动立体、形象直观的课堂环境中提升阅读与写
数学是一门基础性学科,是学生学习其他自然科目的基础,数学知识也是学生开展日常生活实践的理论基础.在小学数学教学中,教师就要善于联系学生们生活实际,关注学生的学习实践,
“文本细读法”作为一种课堂教学环境下的文本分析方法,已经被越来越广泛地运用到高中语文阅读教学中.本文结合课堂教学实例,提出了文本细读在高中语文阅读教学中的应用策略,
本文以一节英语诗歌教学课的三次试教为例,从课前的预习检测,到如何导入话题和激发学生的学习兴趣,教学活动中如何做到限时讲授,如何通过思维导图的形式对教材进行二度开发,
高中化学课程教学中渗透环境保护理念,培养与提升学生环保理念,满足可持续发展的需求.高中化学教师选择合适的切入点,实现化学教学与环境保护理念的融合,落实新课程改革与素
论述类文本在高中语文教学中具有其独特的教学价值和意义,但论述类文本的教学并没有得到重视,它的教学现状有待改善,教学价值有待开发.基于此,本文笔者结合自身教学实践经验,