论文部分内容阅读
初中生物教学的内容与自然环境中的各种生物具有密切的关系,涉及人、动植物以及微生物等,如果仍然依靠传统的教学方法,难以取得令人满意的教学效果。多媒体技术的出现改变了传统生物教学的弊端,它使生物课堂更加活跃,能够有效提高学生的兴趣,对于提高初中生物教学效率具有重要的意义。多媒体教学符合时代的发展和初中生物教学的要求,因此应当加强对多媒体教学模式的应用研究。