科学史上的“天才”

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<正> 增加科学拨款和科学家的数量加速了科学进步.但是,这一结果并不呈现为线性关系,因为科学上的重大突破不仅仅依赖于科学家总的数量,而主要取决于受遗传所限制的"高级"人才数量."科学天才"问题仍然经常困扰着科学学研究者.何谓"天才"?有一种观点认为,"天才",即在科学进步中作出过杰出贡献的人.对天才的崇拜渊源于文艺复兴时代,或者说,当时在某种程度上是受到米开朗琪罗和达·芬奇等泰斗的激励.这一崇拜在"浪漫主义时代"(18世纪)达到了顶点.美国心理学家道格拉斯(J.H.Douglas)认为:"天才并不是一种单纯的高度发达的天资,而是具有特殊能力的人所应得的一份特殊礼品,是一种历史的反常."在东方国家的文化中也可以看到,那些作出了
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<正> 目前在东方、西方和南方,世界经济危机对社会主义和社会运动提出了严峻的政治挑战.在今日的国际劳动分工中,社会主义处于一种中间地位.对西方,它们进口制成品,出口初级原料;对南方,它们出口低质低价的制成品,进口原料,也就是说它们与南方的地位类似于西方与它们的地位.匈牙利的贸易半数以上是与西方成交的,但与西方进行贸易会引进西方的危机,从而加重国内业已存在的危机,波兰的经验已证明了这一点.1952年斯大林曾经说过,社会主义经济的价值规律在某些
<正> 本文所讨论的行为特指选择性行为,它不同于本能性行为.人的选择性行为是由价值观念推动的,并对要求行为的情境发生反应,而价值观念则是一种心理态度,它受文化的影响形成并沉淀下来.另外需要澄清的一点是,本文中所讲的人类行为,从一般的意义上来讲与人类在群体生活中的活动有关,从更特殊的意义上讲,主要是与工作能力有关.在农业社会中占支配地位的行为类型包括惯性
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<正> "国家之间为什么不睦?"其答案既可以从神学也可以从哲学中去寻找,既可从上帝的启示亦可从理性中得到.本文所关心的是后者,即从哲学或理性中去寻找答案.哲学家们对于战争的原因及持久和平的本质和条件能否作出回答?这是我们的问题
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<正> 人类有较为复杂的社会生活和丰富的物质生活,比任何动物都具有更大的传承性,这是众所周知的事实.最明显的是从一种社会集团转变成另一种社会集团这种情况,任何动物都不具备这一特征.全人类在行为上是趋于同一的."文化"一词指这种现象的两个方面:在复杂的社会中一般的生存能力,以及特殊的地区差异.文化偏差文化偏差的根源立足于人脑的创造能力和想象能力:人几乎能够表达所有的活动方式或解释人类的生活.因为在确定和维持各种社会
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