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《普通高等学校建筑规划面积指标》自颁布实施距今已有13年之久，与目前的实际办学条件发生着碰撞。本文从“修正”和“补充”两个方面对该面积指标进行了认真思考，旨在完善和丰富其内容，确保其实施的权威性和时效性。
对《普通高等学校建筑规划面积指标》的几点思考
【摘 要】
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《普通高等学校建筑规划面积指标》自颁布实施距今已有13年之久，与目前的实际办学条件发生着碰撞。本文从“修正”和“补充”两个方面对该面积指标进行了认真思考，旨在完善和丰
【机 构】
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哈尔滨工业大学建筑学院
【出 处】
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城市建筑
【发表日期】
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2006年1期
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