论文部分内容阅读
【摘
高中历史教学中融入文化自信的实践策略
【摘 要】
：
【摘 要】中华民族有着五千年的光辉文明和深厚的文化底蕴。习近平总书记多次指出：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”在高中历史教学中融入文化自信，就是要让学生在传承优秀传统文化的同时，更好地将文化根植于心底，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 【关键词】高中历史;文化自信;实践策略 高中阶段是学生人生观、世界观、价值观形成和发展的重要时期，只有将文化自信融入学生心中，变成学
【出 处】
：
天津教育·中
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
新课改要求教师采用分层教学关注学生的个性差异,促进学生全面发展。作为教研员,应根据基层教师的不同特质,对知识基础、能力因素和非智力因素存在差异的教师,从科学分层、专
随着我国信息化建设的不断推进,多媒体技术对学生的学习和生活产生了越来越重要的影响,也对教师工作提出了新的挑战。处于信息时代的教师更需要紧跟形势,不断探索学生喜闻乐
【摘 要】信息技术在发展和推广中，凭借其内在易融合的特征和优势，开始渗透到社会各个阶层和行业。现代化教学方式也在信息时代中发生着深刻的变化，信息技术已然发展为当今现代教学方式的基础和动力。通过信息技术，小学教学方式和课程设计做相应调整，教师不断创新，积极拓展丰富的教学内容，重新设定教学目标，致力于促进学生发现新的探索领域和培养逻辑思维方式，使其积极发挥自主能力性。 【关键词】信息技术;小学数学;
【摘 要】随着时代的发展，越来越多的家长意识到与孩子进行有效沟通对于孩子成长的重要性。尤其是父亲，可以非常理性地意识到亲子沟通对于孩子健康成长的作用。但是大多数的家长在亲子沟通方面存在一定误区。如果亲子沟通的方式不当，将会对孩子的成长起到反作用，越来越多的家长在亲子沟通方面感觉到苦恼与迷茫，期望可以得到指导和点拨。而除了家庭之外，学校也是学生成长过程中最为关键的教育场所，且学校是孩子与家长进行有效