写作文最忌的是雷同，没有个性色彩的文章，是没有生命力的，特别在面对同一作文题或同一写作材料，集体写作时，如何独创新意，写出出类拔萃的好文章来？这是一个值得我们思考的问题。怎样才能使文章展现出独特的个性色彩呢？我在这方面做了一些探索。
　　一、以构思立意要独特为出发点，防止趋同化，展现文章个性色彩
　　如在写《读〈龟兔赛跑〉有感》的作文时，较多的同学在立意上把重点放在赞扬龟能坚持不懈、锲而不舍上，人云亦云，造成“撞车”现象。也有的换了一种方式，从另一个角度切入，很有创见地提出了“乌龟的侥幸取胜是不值得赞美，真正的较量和竞争是要靠强劲的实力”的见解，有了创新，就能更好体现鲜明的个性色彩，创新是写作的生命。
　　要想构思立意不趋同，还必须改变思维的惯性。针对习惯的认识和传统的见解，要作更深层次的思考。同样一写到教师，总习惯把教师比作“蜡烛”，所谓“燃烧了自己，照亮了别人”。这样的立意既平庸又无新意。这样的语句既无法使人感动，又不能概括教师职业特点。为什么就不能放弃习惯认识，丢掉传统的见解，为什么不用“太阳”或“灯塔”作比喻呢？一位优秀的教师，他的作用就像太阳、灯塔那样，释放永不熄灭的光辉，他在照亮别人、指引航向的同时，也在实现自己的人生价值。
　　二、在选事例时要大胆敢用新材料，以展示文章的个性色彩
　　在写文章中，总是离不开选用事例的。选用事例除了追求恰当、典型以外，还必须力求新颖。结合最新最热门的话题，身边的新人新事，在使用事例中充分显示出你与众不同，张扬你的写作个性。
　　事例新，应该表现为事件新、生活新、感受新、体验新等方面。新事例是阅读者的听力、视力所不及的，会使文章变得靓丽，给人惊喜，最易出彩。怎样才能做到呢？我认为一是要扩展阅读范围，留心社会和身边热点，为写作贮蓄“例源”，写作时才能“问渠那得清如许，为有源头活水来”；二是思维不能僵化。要避免恋旧的思维定势，多想些最新的热门话题，身边的新人新事，最新的读物，在用例论证中充分体现你的与众不同，张扬你的个性。
　　三、我们要从表情达意中追求语言的鲜活，表现文章的个性色彩
　　语言是写作的基本材料。语言使用的好坏直接影响文章的品位。所谓的“言之无文、华而不实”就是这个道理。语言是最鲜活、最富有个性色彩的。但由于初中生的写作语言长期受到习惯用语、口语的制约，加上平时在写作实践中不习惯于锤炼自己的语言，因此造成了语言平淡干瘪、没有自己语言体验的通病，语言总是一本正经，或老成拘谨枯燥无味，或矫揉造作空话套话，或千人一面公式化概念化，表情达意完全失去了鲜明的个性。
　　语言的鲜活独特要有个性。因为鲜活的语言决不是人云亦云，拾人牙慧，而是“词必己出”（韩愈）。语言鲜活有个性，还要求作者运用语言要真，真实地记录自己的感受，真实地阐发自己的见解。这样的语言才能引人入胜，人见人爱。请看下面我班学生作文的摘句——
　　①“血可流，头可断，发型千万不能乱！”
　　②克隆绵羊，没爸没娘；名人出书，一塌糊涂。
　　第一句是在写发型跟风史的故事中，作者很有创意地把一句陈年的政治口号顺手拈来，加以改造，嫁接到中学生活中来，为我所用。学生的口吻，学生的天真，学生的心态，学生的心志，一览无余，读后有一种被轰炸的感觉，文章因此而顿生文采。
　　第二句是一位学生的日记中的句子，用押韵的语言向大家揭示一个秘密，读后让人忍俊不禁。思量着学生哪来的这种奇思怪想，然而，正是这些奇思怪想，让我们感受到这位学生的语言天赋。
　　作文呼唤个性，唯有浓烈的自我个性色彩，才能使文章有风格、有特色。要使你写作个性得到张扬，踩着别人的脚印走是不行的，踩着自己以前走过的脚印也是不行的。只有另辟蹊径走自己的路，才能写出与众不同的好文章来。(作者单位：江西省德兴县第二中学)
　　□责任编辑：王 江