论文部分内容阅读
疝是指腹腔内脏器官通过先天性孔道或病理性的破裂孔脱至皮下或其它解剖腔的一种外科疾病。膈疝是指腹腔内的脏器通过膈肌的破裂孔（膈疝环）进入胸腔。2009年7-9月，湖南某种猪扩繁场发生一起50多头仔猪死于膈疝的病例。鉴于本病极为罕见，群发更为罕见，故报道如下。
仔猪群发膈疝的病例报道
【摘 要】
：
疝是指腹腔内脏器官通过先天性孔道或病理性的破裂孔脱至皮下或其它解剖腔的一种外科疾病。膈疝是指腹腔内的脏器通过膈肌的破裂孔（膈疝环）进入胸腔。2009年7-9月，湖南某种猪扩
【机 构】
：
山西省达益园农牧发展有限公司
【出 处】
：
养猪
【发表日期】
：
2010年3期
其他文献
“作文难教,学生怕写”,如何提高作文教学的生动性、实效性,如何将有意义的接受性学习和探究性学习结合起来?回顾笔者的作文教学实践,不免生发出一些个人思考。 一、自主体验,让愉快的玩乐走向乐写 小学生学习作文,大致要经历“说话写话、片段练习、谋篇布局”三个阶段。在新课标中指出1～2年级为“写话”,3～6年级为“习作”。那么,是否到了三年级才开始系统地教写人、记事、写景等体裁的写法,以及怎样开头
近日，包头市规划局马国栋调研员对包头市城建档案馆近期工作进行检查指导，并安排部署下一步工作。马国栋调研员首先查看了规划管理档案的编制情况，对档案的立卷、著录、装订、数
语文新课程标准规定低年级学生的说话训练为“能说一段意思完整的话。愿意与同学进行口语交际，态度大方，有礼貌”。小学低年级是训练说话的最佳时期，在这个时期，根据教材特点，我通过几年低段语文教学的研究，觉得可以通过“看说结合、听说结合、读说结合、做说结合”这四个结合来加强低年级的说话训练，这是培养学生说话能力的有效途径。 一、 看说结合，训练说话的规范性 这种方式在具体操作过程中，首先是指导学生看图
戊型肝炎是一种重要的人兽共患性传染病,在世界各地广泛存在,猪是戊型肝炎病毒的重要宿主,猪感染后一般不表现出明显的临床症状,但人感染后严重者可导致死亡,因此,开展猪戊型
2013年10月，某猪场反映该场40~50日龄80余头保育猪出现被毛粗乱、扎堆喜卧、体温升高、咳嗽气喘、持续消瘦、后肢关节肿胀、跛行等症状，发病后陆续死亡14头，另有10余头体质衰弱