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“目标问题导向式”教学法是近年来受到广泛关注的一种新型教育模式,如何将该教育模式应用于新形势下的化工类课程在线教学过程,设计并进行有效评价是目前亟待解决的问题。分析了如何将该教育模式融入在线教学设计,讨论了线上教学评价的必要性及挑战,构建了过程形成性评价框架及思路,并列举《化工设计》课程案例进行应用分析。同时也分析了目前在线教学设计与评价存在的困难与挑战。