论文部分内容阅读
教师在教学中要培养学生形成良好的学习习惯;培养学生做好课前准备的习惯;培养学生认真倾听的习惯;培养学生勤于动脑的习惯。
立足核心素养 培养良好习惯
【摘 要】
：
教师在教学中要培养学生形成良好的学习习惯;培养学生做好课前准备的习惯;培养学生认真倾听的习惯;培养学生勤于动脑的习惯。
【机 构】
：
河南省鄢陵县实验小学
【出 处】
：
学苑教育
【发表日期】
：
2018年17期
其他文献
文章通过对21世纪我国中小学教师应有素质的论证和对我国现有师范教育体系所存在问题的剖析，从培养目标和办学条件的角度对我国21世纪中小学教师的培养模式作了探讨。
5月18日“国际博物馆日”即将到来，作为征集、收藏和研究代表自然与人类文化遗产实物的场所，近年来博物馆的功能越来越受到全社会关注。然而，如何让沉睡在博物馆库房中的文物“
报纸
目的探索护理干预对呼吸内科重症患者的影响。方法本次实验对象2017年5月22日~2018年5月22日为呼吸内科重症60例患者,采用计算机分组模式,观察组进行细节化护理干预,共30例,
【简析】此词，前半阙并无独到之胜，种种丽字，不过为渲染上元灯节的热闹景况，其精彩之笔，全在后半，风鬟雾鬓的盛妆丽人纷纷走过，却都不是其意中关切之人，分明已没什么希望了．却忽然看到
连山全脑快速写作训练法,是集写作学、语言学、心理学、脑神经学和思维学为一体的边缘交叉型的新型教学方法.该方法从思维机制研究和大脑工作机制研究的高度来研究写作过程.
近日，从吉林延边州传来消息，刚赴当地支教的蔡卫兵、陈琪、林明3位宁波市鄞州区名优教师已到校报到。近年来，鄞州区主动担当，先后向吉林延边州、江西德兴市、湖南溆浦县、新疆库