从高考题看代词的考查热点

来源 :中学课程辅导高考版·学生版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:MaoZeDongDaShaBi2005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  代词是英语里面最活跃的词类之一,也是高考英语试题中的考查热点,主要是考查考生在所给的上下文中灵活运用代词的能力。考察热点主要包括不定代词,物主代词,关系代词,连接代词,指示代词等。
  一、考查常用不定代词和名词性物主代词的用法
  不定代词包括:a little, a few, little, few, either, both, neither, all, every, none, something, everything, anything, nothing等。这些代词在意义上有的表示肯定意义,如a little, a few, something等,有的表示否定意义,如little, few,neither, none, nothing;作用上有的代替或修饰可数名词,如a few, few等,有的则代替或修饰不可数名词,如a little, little等;数量上either, both, neither等表两者;all, every, none等表三者或三者以上。
  1. —Which of the two computer games did you prefer? 
  —Actually I didn’t like . (2008全国卷I)
  A. both of themB. either of them
  C. none of them D. neither of them
  分析:答案为B。根据上文,“你喜欢这两个电子游戏中的哪一个,”“事实上我哪个都不喜欢,”either为两者中的任何一个,故选B。
  2. I felt so bad all day yesterday that I decided this morning I couldn’t faceday like that.(2009山东卷)
  A. other B. another
  C. the otherD. others
  分析:答案为B。another表示“又一,另一, 别的,另外的”,符合句意。the other指两个中的另外一个。other多与复数名词连用,others后不能接名词。
  3. Jane was asked a lot of questions, but she didn’t answerof them. (2009陕西卷)
  A. otherB. any
  C. noneD. some
  分析:答案为B。句意:Jane 被问了许多问题,但她一个也没有回答。not any 表示完全否定,也可以说:Jane was asked a lo of questions, but she answered none of them.
  4. The CDs are on sale! Buy one and you getcompletely free. (2009全国卷I)
  A. otherB. others
  C. oneD. ones
  分析:答案为C。此题语意为:光盘特价了!买一送一!空白处填one, 指代one CD。
  5. There at the door stood a girl about the same height . (2004北京春卷)
  A. as meB. as mine
  C. with mineD. with me
  分析:答案为B。the same…as为固定结构,mine在这儿等于my height。
  二、考查关系代词在定语从句中的运用
  高考中关系代词主要考查关系代词之间的区别或关系代词与关系副词的区别。
  1. The road conditions there turned out to be very good,was more than we could expect. (2008全国卷II)
  A. itB. what
  C. which D. that
  分析:答案为C。此题考查关系代词which在非限制性定语从句中的用法,which指代前面整句话的内容。that不可引导非限制性定语从句, it和what不可引导定语从句。
  2. Many children,parents are away working in big cities, are taken good of in the village. (2009安徽卷)
  A. their B. whose 
  C. of themD. with whom
  分析:答案为B。考查定语从句。根据句意,先行词是children, 修饰名词parents, 表示“某人的”,所以用关系代词whose。
  3. Allis needed is supply of oil.
  A. the thingB. that 
  C. what D. which
  分析:答案为B。当先行词为不定代词all, few, little, much, something, nothing, anything
  等时,只能用关系代词that。
  三、考查连接代词在名词性从句中的运用
  高考对连接代词的考查侧重连接代词本身的词义和其在名词性从句中所充当的成分,连接代词有what, that, which, who, whatever, whoever, whichever等。
  1. Could I speak tois in charge of International Sales please? (2009全国卷I)
  A. whoB. what
  C. WhoeverD. whatever
  分析:答案为C。Whoever引导名词性从句时,相当于anyone who, 在从句中作主语。
  2.we are sure about is the need to prevent children from being spoiled. (2008上海春卷)
  A. WhatB. Which
  C. Whether D. That
  分析:答案为A。What引导名词性从句时,相当于the thing that (which), 意为“所……的话 (事,东西)”,它既起引导作用,又在句子中充当主语、宾语或表语。此题What引导主语从句,在从句中充当介词about的宾语,故选A。
  3. Some children want to challenge themselves by learning a language different fromtheir parents speak at home. (2008浙江卷)
  A. what B. that
  C. whichD. one
  分析:答案为A。what引导宾语从句,在从句中作speak的宾语。
  4.is known to us all is that the 2008 Olympic Games will take place in Beijing. (2008福建卷’27)
  A. ItB. What
  C. AsD. Which
  分析:答案为B。此题What引导主语从句,在从句中作主语, 此题可能会误选A或C。试比较下面两句:
其他文献
[原文]  静水流深  文/赵万里  以往的岁月里,我曾经向好几位书法大师求过墨宝。每次,当宣纸铺开,笔墨调匀,大师问我要什么字时,我总是说,我喜欢“静水流深”的意味。每当这时大师们总会歇下竹管,良久不语。这份静默,让我隐约感到了一种深度。然而,不知为什么,每次大师们留下的,都不是“静水流深”这四个字。我多少有些遗憾,却没有深想。  直到前不久,我向一位同龄朋友再次讨求这四个字时,他才坦诚地说:我
Module 10Units 1—2 鞏固操练
期刊
【摘 要】 科研教学实验中使用的低值易耗品具有数量大,种类多等特点,该文在加强与优化实验室管理的基础上,从自身实践出发,通过结合制定管理制度使用ilab智能管理平台对低值易耗品实行严进严出、可追溯查源,严格实行购买申请、领用登记制度,有效督促学生节约使用各类试剂耗材,减少实验消耗等进行了探讨,以提高管理水平和工作效率。  【关键词】 低值易耗品;管理措施;ilab智能管理平台  [Abstract
一、语言文字运用(15分)  1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( )  自古以来,中国人都是以道德视角谈贪污问题,认为要 贪污,必须提高官吏的道德水准,使他们有一种清澈如水的 ,才可以一文不取。这些都是道德性手段,而不是制度性手段,因此封建王朝才出现大家都说清廉,但人人都 的恶果。  A.防治 节操 口是心非  B.防止 节操 阳奉阴违  C.防止 情操 口是心非  D.防治 情
无论何种题材的文章,都是作者按照一定的脉络体系,糅合想要传递的内容和思想而建构起来的;就如房子的框架结构一样,起着支撑架构的作用。理清文章的结构,可以大大地帮助我们理清阅读题目之间的逻辑关系,解构文章语义,提高做题速度和准确率;掌握不同体裁的文章结构,也能使学生在面对书面表达时,要点明确,条理清晰。  理清文章篇章结构  一、构成段落的三大组成部分  段落是篇章构成的基本单位之一,段落结构组织得是
一、單项填空(共15小题,每小题1分,满分15分)  1. —Why havent you invited him to see a film together?  —He an important essay when I found him and he it.  A. had written; didnt finish  B. was writing; hasnt finished  C.
什么样的作文是有深度的?是文章具有理性的力量,是文章充满思辨的色彩,是文章闪耀智慧的光芒。写出作文深度的方法有三种:一是通过具有深度的论据来证明论点,二是通过富有深度的语言来表达思想,三是通过逻辑严密的论证来体现深度。前两种方法比较容易掌握,而对于第三种方法,我们常常会笼统地说透过现象看本质、用联系的或发展的眼光看问题、学会辩证,等等,却鲜有具体的指导,结果只是简单的贴标签,同学们的思维并没有达到
2016年江苏英语高考题在题干设计上有所创新,这意味着2017年高考英语单选也会相应作一些调整。所以,考生在考试之前应该有相应的心理准备。在考试过程中,遇到新颖的题干不要心慌,沉着、冷静地对考题加以分析。对每一道单项填空题,考生应该仔细分析,积极揣摩出题人的意图。也就是我们常说的做题切忌盲目,要找准考点。这样,既增加了做题的准确性,又节约了时间。在高考前的后期复习中,考生们应对高频考点进行拉网式的
生命成熟了,丰腴、饱满、美丽、坚韧。面对成熟的生命,我好羡慕你,渴望你——当我不成熟的时候。  当我不成熟的时候,我不知道生的可贵,死的可怕,也不懂得为赢得生存权力而拼搏的艰辛,为逃避死亡恐怖而挣扎的无奈;我只知道成熟意味着收获,它闪烁着生命最耀眼的光辉。  我向成熟展开双臂,企盼成熟的到来。  不知从什么时候开始我不再那么快活了,不再任意地去哭、放肆地去笑,不再无拘无束、无法无天地放纵机体的活力
平面向量问题一直在高中数学中以数学工具的形式出现,它很好的体现了数学知识间的联系与迁移,具体到平面向量基本定理,又在向量这部分知识中占有重要地位,是向量坐标法的基础,是联系几何和代数的桥梁,本文从不同角度介绍定理的应用.  一、利用平面向量基本定理表示未知向量  平面向量基本定理的内容:如果e1,e2是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量a,有且只有一对实数λ1,λ2使a=λ1