情智共融,让孩子健康成长——作文教学融入心理健康教育之我见

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随着时间的推移,对于人才的需求也发生着变化.对于学生而言,作文是一件比较头疼的事情,在进行创造的时候往往是比较被动的,在字数的限制面前往往会出现词穷的现象.我们知道,作文是一项综合性比较强的知识,能够检测学生对于知识点的掌握情况,在作文教学中,应当使用一些较为丰富的形式,让学生们能够处在一个更好的环境中去学习,使得我们学生的发展能够更加健康,能够在作文中融入一些心理健康的教育.本文就围绕着“情智共融,让孩子健康成长——作文教学融入心理健康教育之我见”做出了一些探究.
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