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【摘要】全球经济危机背景下，经济增长乏力，国际经贸形势复杂，世界经济和贸易发展放缓，国际贸易专业学生面临就业的形势严峻，主要表现在人才培养模式难以适应市场需求，培养目标不够清晰。地方商科院校本着服务地方经济的要求，必须转变专业培养模式，引导学生做好职业规划，做到重基础、宽口径，提高学生的综合素质。
【关键词】经济危机；人才培养模式；专业转型；市场适应性
一、全球经济危机背景下国贸专业学生就业面临的严峻形势
始于美国的金融危机导致全球的经济危机，作为新世纪世界经济发展的重大转折性事件，对世界经贸格局、全球治理结构、社会价值观念和经济发展模式等一系列问题产生了重大而深远的影响，世界经济面临复苏缓慢和可能经历较长时间中低速增长过程。从高校的反应来看，这次受金融风暴冲击最大的主要是经济、金融、国际贸易等专业的学生，2009年10月一份基于上海市2008届大学毕业生半年后的就业状况调查的《2009年上海市大学毕业生就业报告》新根据该报告，管理学、文学、理学同为上海市2008届就业率最高专业大类，而国贸、英语、计算机、金融、法学等5个“热门”专业职场遇冷。2009年10月一份基于上海市2008届大学毕业生半年后的就业状况调查的《2009年上海市大学毕业生就业报告》新鲜出炉。根据该报告，管理学、文学、理学同为上海市2008届就业率最高专业大类，而国贸、英语、计算机、金融、法学等5个“热门”专业职场遇冷。此次调查覆盖了上海市本科院校与高职高专院校中的67所，本市2008届大学毕业生2310人；在上海就业的2008届大学毕业生5577人；生源地在上海市的2008届大学毕业生1534人。调查显示，上海2008届本科各专业大类毕业生中，管理学、文学、理学的毕业半年后就业率最高；法学相对较低，低于上海市本科平均水平。值得关注的是，5个专业在高考志愿填报时的热门专业：国际经济与贸易、计算机科学与技术、法学、金融学、英语，却成为上海2008届本科毕业生毕业半年后失业量最多的专业，失业人数占了本科失业量的34.8%。此外，与上海2007届本科毕业生毕业半年后平均月收入3853元相比，2008届平均月收入下降明显，降幅达到19%。其中，平均实际月收入最高的专业大类为经济学类（3204元），最低为理学类（2860元）。毕业生“流”向最多的行业为制造业，有31%的本科毕业生就业于该行业，这一比例高于全国2008届本科生就业于制造业的比例（27%）。民营企业和个体企业是上海市2008届大学毕业生就业最多的雇主类型，雇用了38%的本科毕业生。楚天都市报2010年6月报道，第三方教育咨询研究机构麦可思发布了一份调查样本约50万人、回收有效问卷22万份形成的《2010年中国大学生就业报告》。几年前遭热捧的国际经济与贸易专业被亮红牌！与此报告一同被披露的消息还有：高职高专毕业生的就业率连续四年与非“211”本科差距缩小。全国示范性高职院校2009届毕业生的就业率（88.1%）已经不低于非“211”本科院校（87.4%）。
二、国际贸易专业人才培养模式和现实需求的矛盾
由于国内外经济环境将更加复杂多变，国际大宗商品价格上涨、贸易保护主义干扰、人民币汇率升值压力增强等不利影响，今后一段时期，我国外贸形势依然复杂严峻。由于目前国内很多中小外贸企业的外贸业务外包改变了人才需求结构，对于外贸业务人员的需求会有所下降。这充分表明：当前我国普通高校教育体制的改革势在必行；高校一味盲目扩张（招），重理论、轻实践操作的做法不仅让广大大学生毕业即失业。对高等教育满意度的调查数据显示：持“非常满意”、“满意”、“一般”态度的比例分别为：1.3%、14.7%和55.9%。而“不满意”是24.0%，“非常不满意”的比例分是4.0%。在就业中，国贸专业最麻烦的可能还是就业的层次问题，好的做外贸的企业对人才的要求很高，一般的小企业做外贸，大家又不愿意去，而且一般在沿海就业些，内地工作的可能就業机会少，甚至有人认为国贸专业已经开始走下坡路了。大体上有这么几种见解：
其一，认为作为国贸的毕业生找工作很困难，对口的单位要求经验，不要求经验的单位却大部分不对口。在现行的国内教育模式及学生价值观念下很少有在毕业的时候就有工作经验的，除了像北京上海深圳这样的大城市有很多TOP500的公司为即将毕业的学生提供实习岗位外，其他城市很少，更多的所谓工作经验来自于家教、促销员，服务生等这样的短工经验。
其二，国贸专业太杂，什么都学但什么都学不精，尤其是本专业实务性的课程讲的也不深，像英语啊，外贸实务什么的，所以就算对口的单位自己也没什么竞争力。跨经济学与管理学，不伦不类，部分课程属经济学（国际经济学等），商务类的课程则属管理学。
其三，国贸毕业的大部分都当销售去了，没什么正经的行当。企业外贸这一块多数都由代理来做，现在国贸专业所开设的实务类课程多数是用不上的。
三、国际贸易专业转型和培养模式转变的建议
地方商科院校服务地方经济，应该重视应用性与国际性，在传统的教育模式需要变革的情况下，国际贸易应用性人才是复合型人才培养的重要内容。近年来，国内拥有外贸进出口权的企业数量将近到40万家，是现在外贸企业数量的2倍，如按新增一家企业需要增加10位外贸专业人才计算，就需要180万人。而根据教育部高校就业指导中心统计，中国每年高校经济类毕业生在13万人左右，即使13万人全部从事外贸工作，也只能培养出65万外贸人才，尚有100多万人才的大缺口。目前我国的国际经贸人才在数量和质量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多。本科教育和职业教育要有本质区别，本科强调重基础，宽口径，而职业教育更强调专业教育，避免本科教育专科化，专科教育本科化。
（一）国际贸易专业转型的必要性
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》。《教育规划纲要》以人才培养体制、考试招生制度、建设现代学校制度、办学体制、管理体制、扩大教育开放为重点，对教育体制改革进行了系统设计。对未来十年的教育改革和发展进行了全面部署，开启了我国从教育大国迈向教育强国的新征程。以改革创新精神推动教育事业科学发展，是这次制定教育规划纲要的基本原则，也是全国教育工作会议的根本要求。高等教育有３项，分别是改革人才培养模式、改革高等学校办学模式和建设现代大学制度。专家建议，类似国际经济与贸易的学生可以通过自己提高专业技能学习的方法来提高就业力，企业需要人才，但不是只有理论的劳动者，而是能为企业带来效益的专业人才。高校体制与教学模式的改革已经迫在眉睫。
复旦大学公布的资料显示，国贸专业毕业生的就业去向主要有会计师事务所、银行、外贸公司、证券公司、期货公司、三资企业以及政府涉外经济部门等。而人民大学给出的资料也如出一辙：就业去向近年来除了到银行、证券、保险、进出口公司、民营企业等金融机构、外贸机构和公司企业外，到国内的涉外企业和跨国公司在中国的分支机构的越来越多，如到4大国际著名会计师事务所的越来越多等。随着经济发展，国贸专业以后的专业方向的发展重点可能在于三方面：国际市场的研究能力、国际市场的开拓能力和跨文化管理能力。国际贸易的转型是必然趋势。将逐渐向国际投融资或国际经济管理、世界经济等领域的渗透。
（二）抓好素质教育，提高学生的市场适应性
1.做好职业规划，着眼于长远利益。有能力的人到哪里都不愁找不到好工作，相反欠缺工作经验的年轻人，如果没有一个正确的职业规划、良好的求职动机、成熟的求职技巧，可能到哪都会遇到不少困难和挫折，所以不管是学习专业还是寻找工作，都有一个原则，就是热门的东西未必是适合你的东西，待遇好、工作轻松、环境好的岗位未必就是最有利于你发展的岗位，适合自己的发展，能有发展空间是首要考虑的因素。学问好不如做事好，做事好不如做人好。通俗的说一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他擁有多少钱的使用权，有人统计表明一个人赚的钱，12.5%是靠自身的知识，87.5%则来自人脉关系，三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱。
2.不可一业不专，不可只专一业。从20世纪90年代起，全国各地许多高等院校纷纷上马国际贸易专业，目前国际贸易专业已经成为我国第二大本科专业，到2009年有600所大学开设了国际贸易专业；人才特色与针对性不明显，使得专业人才出现结构性相对过剩。我国对外经济贸易行业已不再是改革开放初期的低水平运行状态，如今对人才的要求有了全面提升，不仅要掌握最新的专业知识，而且要有一定年限的实物操作经验，同时必须持有国家颁发的资格证书、就业资格证书是最重要的岗位敲门砖，尤其是地方商科类国际贸易专业的学生，如果是从事外贸行业的岗位：外贸业务/跟单，船务/报关（货运物流），单证，采购（供应链管理）等——具体看本人工作的定位方向和发展，如从事：单证员、跟单员、外销员、报检员（需要报检员证书）、报关员（需要报关员证书）、国际货运代理，可以考取相应的资格证书，据同学求职经验，BEC高级比报关和货代好用。英语等级证书和口语能力是首位的。千招会，不如一招熟，十个百分之十并不是百分之百，而是零，在这个现实的社会，真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情，要想知道需要学什么，最好的方式就是留意招聘信息，很多专业因为不具备专长的有效性，所以毕业后寻求必要而恰当的再提升、再培训，职业教育十分必要所有人都希望自己学了四年这个专业，却发现自己之后所从事的行业却是零门槛的，也就是我们常说的替代率远远超出我们选这个专业的预期。在职场有特别注重培养自己的适应能力和协调能力。刚刚从学校毕业，对于新环境肯定需要时间去适应，越快适应，得到的机会就越多，个人发展的也就越快。工作分清楚轻重缓急，把自己每天的工作日程安排好。工作井井有条才不容易犯错。应该加强相关知识的学习：如外贸流程、外贸单据、外贸礼仪、商务文化、国内外贸易法规和操作惯例以及一些基本的货币金融知识。
参考文献
[1]张贤贞.大学毕业生就业报告:国贸等5大热门专业遇冷[N].劳动报,2009-10-27.
[2]朱玲,罗惠文.2010年中国大学生就业报告[N].楚天都市报,2010-6-3.
[3]张宏建.应用型人才培养模式中对课堂教学训练的再认识[J].教师,2010(10):27.
课题来源：湖南商学院北津学院教研课题：独立学院国际经济与贸易专业应用型人才培养模式研究。
作者简介：张宏建（1970—），女，湖南宁乡人，经济学硕士，湖南商学院经济与贸易学院副教授，研究方向：跨国公司与国际贸易。
【关键词】经济危机；人才培养模式；专业转型；市场适应性
一、全球经济危机背景下国贸专业学生就业面临的严峻形势
始于美国的金融危机导致全球的经济危机，作为新世纪世界经济发展的重大转折性事件，对世界经贸格局、全球治理结构、社会价值观念和经济发展模式等一系列问题产生了重大而深远的影响，世界经济面临复苏缓慢和可能经历较长时间中低速增长过程。从高校的反应来看，这次受金融风暴冲击最大的主要是经济、金融、国际贸易等专业的学生，2009年10月一份基于上海市2008届大学毕业生半年后的就业状况调查的《2009年上海市大学毕业生就业报告》新根据该报告，管理学、文学、理学同为上海市2008届就业率最高专业大类，而国贸、英语、计算机、金融、法学等5个“热门”专业职场遇冷。2009年10月一份基于上海市2008届大学毕业生半年后的就业状况调查的《2009年上海市大学毕业生就业报告》新鲜出炉。根据该报告，管理学、文学、理学同为上海市2008届就业率最高专业大类，而国贸、英语、计算机、金融、法学等5个“热门”专业职场遇冷。此次调查覆盖了上海市本科院校与高职高专院校中的67所，本市2008届大学毕业生2310人；在上海就业的2008届大学毕业生5577人；生源地在上海市的2008届大学毕业生1534人。调查显示，上海2008届本科各专业大类毕业生中，管理学、文学、理学的毕业半年后就业率最高；法学相对较低，低于上海市本科平均水平。值得关注的是，5个专业在高考志愿填报时的热门专业：国际经济与贸易、计算机科学与技术、法学、金融学、英语，却成为上海2008届本科毕业生毕业半年后失业量最多的专业，失业人数占了本科失业量的34.8%。此外，与上海2007届本科毕业生毕业半年后平均月收入3853元相比，2008届平均月收入下降明显，降幅达到19%。其中，平均实际月收入最高的专业大类为经济学类（3204元），最低为理学类（2860元）。毕业生“流”向最多的行业为制造业，有31%的本科毕业生就业于该行业，这一比例高于全国2008届本科生就业于制造业的比例（27%）。民营企业和个体企业是上海市2008届大学毕业生就业最多的雇主类型，雇用了38%的本科毕业生。楚天都市报2010年6月报道，第三方教育咨询研究机构麦可思发布了一份调查样本约50万人、回收有效问卷22万份形成的《2010年中国大学生就业报告》。几年前遭热捧的国际经济与贸易专业被亮红牌！与此报告一同被披露的消息还有：高职高专毕业生的就业率连续四年与非“211”本科差距缩小。全国示范性高职院校2009届毕业生的就业率（88.1%）已经不低于非“211”本科院校（87.4%）。
二、国际贸易专业人才培养模式和现实需求的矛盾
由于国内外经济环境将更加复杂多变，国际大宗商品价格上涨、贸易保护主义干扰、人民币汇率升值压力增强等不利影响，今后一段时期，我国外贸形势依然复杂严峻。由于目前国内很多中小外贸企业的外贸业务外包改变了人才需求结构，对于外贸业务人员的需求会有所下降。这充分表明：当前我国普通高校教育体制的改革势在必行；高校一味盲目扩张（招），重理论、轻实践操作的做法不仅让广大大学生毕业即失业。对高等教育满意度的调查数据显示：持“非常满意”、“满意”、“一般”态度的比例分别为：1.3%、14.7%和55.9%。而“不满意”是24.0%，“非常不满意”的比例分是4.0%。在就业中，国贸专业最麻烦的可能还是就业的层次问题，好的做外贸的企业对人才的要求很高，一般的小企业做外贸，大家又不愿意去，而且一般在沿海就业些，内地工作的可能就業机会少，甚至有人认为国贸专业已经开始走下坡路了。大体上有这么几种见解：
其一，认为作为国贸的毕业生找工作很困难，对口的单位要求经验，不要求经验的单位却大部分不对口。在现行的国内教育模式及学生价值观念下很少有在毕业的时候就有工作经验的，除了像北京上海深圳这样的大城市有很多TOP500的公司为即将毕业的学生提供实习岗位外，其他城市很少，更多的所谓工作经验来自于家教、促销员，服务生等这样的短工经验。
其二，国贸专业太杂，什么都学但什么都学不精，尤其是本专业实务性的课程讲的也不深，像英语啊，外贸实务什么的，所以就算对口的单位自己也没什么竞争力。跨经济学与管理学，不伦不类，部分课程属经济学（国际经济学等），商务类的课程则属管理学。
其三，国贸毕业的大部分都当销售去了，没什么正经的行当。企业外贸这一块多数都由代理来做，现在国贸专业所开设的实务类课程多数是用不上的。
三、国际贸易专业转型和培养模式转变的建议
地方商科院校服务地方经济，应该重视应用性与国际性，在传统的教育模式需要变革的情况下，国际贸易应用性人才是复合型人才培养的重要内容。近年来，国内拥有外贸进出口权的企业数量将近到40万家，是现在外贸企业数量的2倍，如按新增一家企业需要增加10位外贸专业人才计算，就需要180万人。而根据教育部高校就业指导中心统计，中国每年高校经济类毕业生在13万人左右，即使13万人全部从事外贸工作，也只能培养出65万外贸人才，尚有100多万人才的大缺口。目前我国的国际经贸人才在数量和质量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的人数不多。本科教育和职业教育要有本质区别，本科强调重基础，宽口径，而职业教育更强调专业教育，避免本科教育专科化，专科教育本科化。
（一）国际贸易专业转型的必要性
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》。《教育规划纲要》以人才培养体制、考试招生制度、建设现代学校制度、办学体制、管理体制、扩大教育开放为重点，对教育体制改革进行了系统设计。对未来十年的教育改革和发展进行了全面部署，开启了我国从教育大国迈向教育强国的新征程。以改革创新精神推动教育事业科学发展，是这次制定教育规划纲要的基本原则，也是全国教育工作会议的根本要求。高等教育有３项，分别是改革人才培养模式、改革高等学校办学模式和建设现代大学制度。专家建议，类似国际经济与贸易的学生可以通过自己提高专业技能学习的方法来提高就业力，企业需要人才，但不是只有理论的劳动者，而是能为企业带来效益的专业人才。高校体制与教学模式的改革已经迫在眉睫。
复旦大学公布的资料显示，国贸专业毕业生的就业去向主要有会计师事务所、银行、外贸公司、证券公司、期货公司、三资企业以及政府涉外经济部门等。而人民大学给出的资料也如出一辙：就业去向近年来除了到银行、证券、保险、进出口公司、民营企业等金融机构、外贸机构和公司企业外，到国内的涉外企业和跨国公司在中国的分支机构的越来越多，如到4大国际著名会计师事务所的越来越多等。随着经济发展，国贸专业以后的专业方向的发展重点可能在于三方面：国际市场的研究能力、国际市场的开拓能力和跨文化管理能力。国际贸易的转型是必然趋势。将逐渐向国际投融资或国际经济管理、世界经济等领域的渗透。
（二）抓好素质教育，提高学生的市场适应性
1.做好职业规划，着眼于长远利益。有能力的人到哪里都不愁找不到好工作，相反欠缺工作经验的年轻人，如果没有一个正确的职业规划、良好的求职动机、成熟的求职技巧，可能到哪都会遇到不少困难和挫折，所以不管是学习专业还是寻找工作，都有一个原则，就是热门的东西未必是适合你的东西，待遇好、工作轻松、环境好的岗位未必就是最有利于你发展的岗位，适合自己的发展，能有发展空间是首要考虑的因素。学问好不如做事好，做事好不如做人好。通俗的说一个人有多少钱并不是指他拥有多少钱的所有权，而是指他擁有多少钱的使用权，有人统计表明一个人赚的钱，12.5%是靠自身的知识，87.5%则来自人脉关系，三十岁以前靠专业赚钱，三十岁以后拿人脉赚钱。
2.不可一业不专，不可只专一业。从20世纪90年代起，全国各地许多高等院校纷纷上马国际贸易专业，目前国际贸易专业已经成为我国第二大本科专业，到2009年有600所大学开设了国际贸易专业；人才特色与针对性不明显，使得专业人才出现结构性相对过剩。我国对外经济贸易行业已不再是改革开放初期的低水平运行状态，如今对人才的要求有了全面提升，不仅要掌握最新的专业知识，而且要有一定年限的实物操作经验，同时必须持有国家颁发的资格证书、就业资格证书是最重要的岗位敲门砖，尤其是地方商科类国际贸易专业的学生，如果是从事外贸行业的岗位：外贸业务/跟单，船务/报关（货运物流），单证，采购（供应链管理）等——具体看本人工作的定位方向和发展，如从事：单证员、跟单员、外销员、报检员（需要报检员证书）、报关员（需要报关员证书）、国际货运代理，可以考取相应的资格证书，据同学求职经验，BEC高级比报关和货代好用。英语等级证书和口语能力是首位的。千招会，不如一招熟，十个百分之十并不是百分之百，而是零，在这个现实的社会，真正实现个人价值才是最体面最有面子最有尊严的事情，要想知道需要学什么，最好的方式就是留意招聘信息，很多专业因为不具备专长的有效性，所以毕业后寻求必要而恰当的再提升、再培训，职业教育十分必要所有人都希望自己学了四年这个专业，却发现自己之后所从事的行业却是零门槛的，也就是我们常说的替代率远远超出我们选这个专业的预期。在职场有特别注重培养自己的适应能力和协调能力。刚刚从学校毕业，对于新环境肯定需要时间去适应，越快适应，得到的机会就越多，个人发展的也就越快。工作分清楚轻重缓急，把自己每天的工作日程安排好。工作井井有条才不容易犯错。应该加强相关知识的学习：如外贸流程、外贸单据、外贸礼仪、商务文化、国内外贸易法规和操作惯例以及一些基本的货币金融知识。
参考文献
[1]张贤贞.大学毕业生就业报告:国贸等5大热门专业遇冷[N].劳动报,2009-10-27.
[2]朱玲,罗惠文.2010年中国大学生就业报告[N].楚天都市报,2010-6-3.
[3]张宏建.应用型人才培养模式中对课堂教学训练的再认识[J].教师,2010(10):27.
课题来源：湖南商学院北津学院教研课题：独立学院国际经济与贸易专业应用型人才培养模式研究。
作者简介：张宏建（1970—），女，湖南宁乡人，经济学硕士，湖南商学院经济与贸易学院副教授，研究方向：跨国公司与国际贸易。