浅谈快乐体育和体育教学

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本文依据行为科学、学校体育学等学科理论,运用文献资料法和逻辑分析法阐述了快乐体育的涵义,快乐体育产生及流行的历史背景和动因;分析了快乐体育思想的先进性和局限性;评述了快乐体育发展中面临的协调问题.
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