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论传统文化在高中语文课堂中的教学融入
【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2019年26期
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文章分别从声母音类和韵母音类两方面，对乡宁方言的文白异读进行描写。本文指出，具有相同音韵地位的一类字在青少年文白系统中的叠置情况已与中老年的有所不同，通过对两代人文白