基于“工作室”教改模式下提升高职教学质量的策略——以《家居空间设计》课程为例

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“工作室”是新课改下的教学创新,它体现了高职院校以人为本的教育理念,有利于学生职业素养的培育和双师型教师队伍的建设.本文分析了我国家居空间设计的发展现状,从工作室教学模式在家居空间设计课程中的优势入手,提出了高职院校家居空间设计工作室教学模式的实践策略.
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