【摘 要】
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教室作为语言类用途房间，其听闻环境普遍不佳。针对现存高校教室混响时间过长、语言清晰度较差的问题，本研究以台州市某高校典型合班教室为主要研究对象，采用实测与仿真相结合的方式对教室声环境进行研究。通过实测，得出该类教室混响时间频率特性曲线及信噪比。通过EASE软件模拟仿真，得出教室空间结构对声能分布的影响。研究结果表明：被测教室混响时间500 Hz均值达到2.40 s，未开启风扇时信噪比高于25 dB
【基金项目】
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浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划项目“基于仿真模拟技术的大跨度教室声环境研究——以台州学院为例”（2020R468015）； 浙江省建设科研项目“基于BIM的全生命周期声环境优化——以温岭文化中心剧场工程为例”（2021K203）；
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教室作为语言类用途房间，其听闻环境普遍不佳。针对现存高校教室混响时间过长、语言清晰度较差的问题，本研究以台州市某高校典型合班教室为主要研究对象，采用实测与仿真相结合的方式对教室声环境进行研究。通过实测，得出该类教室混响时间频率特性曲线及信噪比。通过EASE软件模拟仿真，得出教室空间结构对声能分布的影响。研究结果表明：被测教室混响时间500 Hz均值达到2.40 s，未开启风扇时信噪比高于25 dB；不同位置的主梁结构对教室语言传输指数（speech transmission index,STI）值分布产生影响，主梁位于教室前部时，STI值起伏较大，当教室有两根主梁存在时，STI值普遍较高。研究结果对于高校教室声环境改善具有一定指导意义。
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