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信息技术与情境探究教学整合:培养学生政治核心素养的基本路径

来源 :中学政治教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：rg595091068

【摘 要】

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信息技术与情境探究教学整合,是以信息技术作为工具和手段,渗透课程教学过程,以教学案例为栽体,以情境教学为纽带,核心在于培养学生政治核心素养。本文以人教版"价值的创造和

【作 者】

：

骆霞 

【机 构】

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广东省广州市第八十中学,

【出 处】

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中学政治教学参考

【发表日期】

：

2017年06期

【关键词】

：

信息技术 情境探究教学 思想政治课 政治核心素养 

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信息技术与情境探究教学整合,是以信息技术作为工具和手段,渗透课程教学过程,以教学案例为栽体,以情境教学为纽带,核心在于培养学生政治核心素养。本文以人教版"价值的创造和实现"一课教学为例,从四个方面阐述信息技术与情境探究教学的整合,以探索出一条培养学生政治学科核心素养的基本路径。

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