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高职学生心理健康素养对个人成长发展具有重要的作用。在积极心理学理念的引导下,结合心理育人工作开展心理健康素养的培育,可以从以下几个方面进行尝试:运用积极心理学的理念做引导,转变学生的认知观念,使学生积极应对学习生活;以心理课程的专题教学为载体,进行心理知识的推广教育;借助课外心理活动的开展强化课程教学的效果;建立朋辈自助心理模式,培养学生的心理自助能力;充分利用心理常规工作,整合心理健康教育资源为学生提供心理支持;联结校园文化建设,营造心理育人氛围;提升心理教师的素质,为学生的心理健康教育提供人力保障。