【摘 要】
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执法不严、执法不公、执法趋利等现象折射的不仅是制度的失灵,更是社会层面的问题。从规制俘获的视角来解构我国行政执法存在的问题及其原因,有其独特的意义。规制俘获是转轨
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执法不严、执法不公、执法趋利等现象折射的不仅是制度的失灵,更是社会层面的问题。从规制俘获的视角来解构我国行政执法存在的问题及其原因,有其独特的意义。规制俘获是转轨国家普遍性存在的问题,处于转型期的中国亦不例外,在行政执法领域执法俘获现象的出现带来极大危害,催生了执法乱象,损害了公共利益,也伤害了政府的公信力。应该通过执法方式的转变,减少信息不对称性,压缩执法的裁量空间,导入执法流程控制系统来探索构建执法俘获的对抗机制。
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摘 要：规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。小学语文教师担负着指导学生“写好字”的重任，对提高学生的语文素养，都有重要的意义。在日常教学中，我主要从以下几方面指导学生写好字：教授方法技巧，如坐姿要领、执笔姿势、运笔技巧以及汉字的笔顺、间架结构等;正确使用字帖进行临摹;多途径开展课外书法活动等，充分调动学生写字的兴趣。只要我们老师重视这项工作，持之以恒，相信学生都能把字写漂亮。