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颗粒脂肪注射额面部除皱凹陷充填12例
【机 构】
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【出 处】
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中华整形外科杂志
【发表日期】
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1997年13期
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《数学课程标准》指出：“数学源于生活，又应用于生活.”“数学教学更要紧密联系学生的生活情境，从学生的生活经验和已有知识出发，使学生初步感受数学与日常生活的密切联系.”因此，在教学中，教师要尽量把数学和学生的生活实际联系起来，让数学贴近生活，把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解.下面，本人结合自己的教学实践，谈谈在课堂教学中是怎样使情境设置贴近生活. 一、创设教学情景,使数学教学生活化