潜水教学POMS心境状态评估与对策

来源 :岭南师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhoulina1314

【摘要】

：

潜水教学中把控学生潜水教学安全是教学实施的重要方面,通过运用《简明心境状态量表》对本科潜水学生作心境状态测评,研究发现潜水学生在简明POMS量表中消极情绪状态总评价

【作者】

：

伍文海

【机构】

：

岭南师范学院体育科学学院

【出处】

：

岭南师范学院学报

【发表日期】

：

2017年3期

【关键词】

：

潜水教学 POMS 安全评估

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潜水教学中把控学生潜水教学安全是教学实施的重要方面,通过运用《简明心境状态量表》对本科潜水学生作心境状态测评,研究发现潜水学生在简明POMS量表中消极情绪状态总评价（TMD）的119分是有效评估学生潜水学生技能安全的分界线, TMD得分越高,学生的情绪越不稳定,潜水教学安全风险越大;并提出了改善潜水不良心理情绪的对策.

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