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高等职业教育是为基层培养管理人才,为生产一线输送骨干技术人才。测量教学不仅是为了让学生拥有必要的专业理论和基础知识,还应该具备较高的生产实践技能。因此,高职学生在学习测量学的过程中,应该认真对待实训课,不光需要学好理论知识,更要训练好实际操作的能力。随着测量技术的不断进步发展,高职培养应用型人才的要求更高,对于测量教学方法也提出了新的要求。