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在深化改革的过程中,对下岗人员进行再培训是项极为重要的工作。把握他们的学习心态是提高学习效益的前提。下岗人员的学习特点有:学习动机明确,学习态度认真,学习的需要主要来自社会压力;文化基础较差;选择培训专业的盲目性较大。从此实际出发,在教学中应加强择业观教育,培养竞争意识,并实行以案例教学为主的教学方法。